Біологія 7-А урок №3 Практична робота

Практична робота 6. Порівняння будови головного мозку хребетних тварин 
Давайте пригадаємо.

♦  Навіщо тваринам потрібна нервова система?

♦  Яку будову має нервова система кишковопорожнинних?

♦  Яку будову має нервова система кільчаків?

♦  Яку будову має нервова система членистоногих?

♦  Яку будову має нервова система молюсків?

♦  Які частини нервової системи координують її діяльність у молюсків і членистоногих?

Хід роботи

1. Використовуючи муляжі, зображення та матеріал підручника, ознайомтеся із особливостями будови головного мозку риб. Визначте, з якими особливостями життєдіяльності цієї групи тварин пов’язаний посилений розвиток окремих відділів головного мозку. Запишіть цю інформацію у відповідні графи таблиці.

Рис. 1. Головний мозок костистої риби(вигляд зверху):

1 — нюхова частка;

2 — передній мозок (великі півкулі);

4 — середній мозок;

5 — мозочок;

6 — довгастий мозок.

2. Використовуючи муляжі, зображення та матеріал підручника, ознайомтеся із особливостями будови головного мозку амфібій. Визначте, з якими особливостями життєдіяльності цієї групи тварин пов’язаний посилений розвиток окремих відділів головного мозку. Запишіть цю інформацію у відповідні графи таблиці.

Рис. 2. Головний мозок земноводного(вигляд зверху):

1 — нюхові частки;

2 — передній мозок (великі півкулі);

3 — проміжний мозок;

4 — середній мозок;

5 — мозочок;

6 — довгастий мозок.

3. Використовуючи муляжі, зображення та матеріал підручника, ознайомтеся із особливостями будови головного мозку рептилій. Визначте, з якими особливостями життєдіяльності цієї групи тварин пов’язаний посилений розвиток окремих відділів головного мозку. Запишіть цю інформацію у відповідні графи таблиці.

4. Використовуючи муляжі, зображення та матеріал підручника, ознайомтеся із особливостями будови головного мозку птахів. Визначте, з якими особливостями життєдіяльності цієї групи тварин пов’язаний посилений розвиток окремих відділів головного мозку. Запишіть цю інформацію у відповідні графи таблиці.

Рис. 4. Головний мозок птаха(вигляд зверху):

1 — нюхові частки;

2 — передній мозок (великі півкулі);

4 — середній мозок;

5 — мозочок;

6 — довгастий мозок.

5. Використовуючи муляжі, зображення та матеріал підручника, ознайомтеся із особливостями будови головного мозку ссавців. Визначте, з якими особливостями життєдіяльності цієї групи тварин пов’язаний посилений розвиток окремих відділів головного мозку. Запишіть цю інформацію у відповідні графи таблиці.

Рис. 5. Головний мозок ссавця (кролика)(вигляд зверху):

1 — нюхові частки;

2 — передній мозок (великі півкулі);

4 — середній мозок;

5 — мозочок;

6 — довгастий мозок.

Зразок:     Практична робота № 6. 

Порівняння будови головного мозку хребетних тварин

Мета: розглянути особливості будови головного мозку хребетних тварин, з’ясувати особливості його організації та ускладнень будови.

Хід роботи.

План	Риби	Амфібії	Рептилії	Птахи	Ссавці
Відділи мозку
Об’єм переднього мозку в порівнянні 3 іншими відділами мозку
Ступень розвитку відділів мозку
Особливості поведінки тварин

Висновки:

6. Формулювання висновків

Сформулюйте висновки практичної роботи, у яких укажіть, як особливості будови головного мозку пов’язані з особливостями життєдіяльності хребетних тварин.

 УВАГА!!! На окремих листках, в клітинку, виконуємо практичну роботу (зразок), заповнюємо таблицю і пишемо висновки.

 Зроблену фотографію роботи відсилаємо на електронну адресу. Не забуваємо підписати прізвище та ім'я автора.